Акция к празднику! Agile в медицинской организации. Agile-подход к решению «каверзных проблем» здравоохранения
С помощью нового курса под названием «Гибкая стратегия решения сложных проблем здравоохранения» ПМ3 ЕДТЕХ старается удовлетворить потребность в совместных командах, обладающих навыками разработки общих решений. Курс учит учащихся применять принципы стратегического ведения — 10-ступенчатую практику для более эффективного сотрудничества и инноваций в сфере здравоохранения — уникальный фокус последнего Agile-курса в медицинских организациях.
На самом деле, его цель — изменить мышление, действия и поведение практически всех, кто занимает руководящую роль в здравоохранении на всех уровнях. курс подходит для любой сложной среды, что является самой природой здравоохранения. Он дает набор навыков и образ мышления, которые полностью отличаются от того, как нас учили в сфере здравоохранения традиционными методами.
Методология Agile использует итеративный подход к большим проблемам, разбивая их на этапы. Последовательное общение и сотрудничество между членами команды и заинтересованными сторонами приводит к постоянному совершенствованию на каждом этапе и определяет приоритетность задач, которые необходимо выполнить по определенному графику. Эта практика полезна практически для любого проекта, особенно для проектов с высокой степенью неопределенности, требования которых недостаточно понятны или быстро развиваются.
Среди прочего, курс исследует изменения, происходящие в сфере здравоохранения, и лежащие в их основе сдвиги.
Он охватывает такие темы, как выявление возникающих проблем; определение серьезных проблем; и применение ключевых методов принятия решений, лидерства и организационного поведения для достижения инноваций и преобразований.
Другие темы включают содействие общению и сотрудничеству, а также создание совместных команд, которые не только определяют и решают проблемы, но и помогают проводить организационные изменения.
Курс – это не просто академическое упражнение. Это требует активного участия в учебной программе, а также преподавателей, а также глубокого рассмотрения того, как преподаваемая Agile-структура может быть применена к реальным задачам здравоохранения. Курс хорошо подходит для командного, коллективного обучения – обмена опытом, который может привести к прорывным изменениям.
В курсе также уделяется особое внимание самоанализу и оценке каждого слушателя с целью преодоления разрозненного мышления, которое может помешать рассмотрению полезных решений, которые не совсем соответствуют традиционным предубеждениям.
На самом деле, его цель — изменить мышление, действия и поведение практически всех, кто занимает руководящую роль в здравоохранении на всех уровнях. курс подходит для любой сложной среды, что является самой природой здравоохранения. Он дает набор навыков и образ мышления, которые полностью отличаются от того, как нас учили в сфере здравоохранения традиционными методами.
Методология Agile использует итеративный подход к большим проблемам, разбивая их на этапы. Последовательное общение и сотрудничество между членами команды и заинтересованными сторонами приводит к постоянному совершенствованию на каждом этапе и определяет приоритетность задач, которые необходимо выполнить по определенному графику. Эта практика полезна практически для любого проекта, особенно для проектов с высокой степенью неопределенности, требования которых недостаточно понятны или быстро развиваются.
Среди прочего, курс исследует изменения, происходящие в сфере здравоохранения, и лежащие в их основе сдвиги.
Он охватывает такие темы, как выявление возникающих проблем; определение серьезных проблем; и применение ключевых методов принятия решений, лидерства и организационного поведения для достижения инноваций и преобразований.
Другие темы включают содействие общению и сотрудничеству, а также создание совместных команд, которые не только определяют и решают проблемы, но и помогают проводить организационные изменения.
Курс – это не просто академическое упражнение. Это требует активного участия в учебной программе, а также преподавателей, а также глубокого рассмотрения того, как преподаваемая Agile-структура может быть применена к реальным задачам здравоохранения. Курс хорошо подходит для командного, коллективного обучения – обмена опытом, который может привести к прорывным изменениям.
В курсе также уделяется особое внимание самоанализу и оценке каждого слушателя с целью преодоления разрозненного мышления, которое может помешать рассмотрению полезных решений, которые не совсем соответствуют традиционным предубеждениям.
